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《幼儿教育学》每日一练 2018.6.19

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.housedetailstoo.com  发布时间:2018-06-19 09:44:00

测一测你能不能考上教师


共10题,计时10分钟 

  • 1:尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 (  )
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  •  
  • 2:实施幼儿德育的最基本的途径是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、 专门的德育活动
  • B、 游戏
  • C、 日常生活
  • D、 课本学习
  •  
  • 3:我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、主动性
  • B、活动
  • C、兴趣
  • D、创造力
  •  
  • 4:__________被称为“感觉运动游戏”。(  )
  • 单项选择题   查看原题
  • A、玩沙和玩水的活动
  • B、与视觉、听觉相关的活动
  • C、与嗅觉相关的活动
  • D、与味觉相关的活动
  •  
  • 5:社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、社区文化的教育性
  • B、社区环境的教育性
  • C、社区资源的文化性
  • D、社区环境的文化性
  •  
  • 6:玩具是幼儿游戏的( )。
  • 多项选择题   查看原题
  • A、主要工具
  • B、物质基础
  • C、物质中心
  • D、介质
  • E、主体内容
  •  
  • 7:__________是环境决定论的代表人物。(  )
  • 单项选择题   查看原题
  • A、柏拉图
  • B、格塞尔
  • C、皮亚杰
  • D、华生
  •  
  • 8:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 (  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 9:幼儿晨问自由活动的保教重点是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、引导幼儿从事作业与教学活动
  • B、让幼儿复习以前所学的内容
  • C、稳定幼儿的情绪
  • D、让幼儿帮助老师做好教学准备
  •  
  • 10:人本位儿童观认为(  )。 儿童是家族繁衍的工具 儿童是父母的私有财产 儿童是国家的财富 儿童享有生存权、发展权、教育权\r
  • 单项选择题   查看原题
  • A、儿童是家族繁衍的工具
  • B、儿童是父母的私有财产
  • C、儿童是国家的财富
  • D、儿童享有蟹存权、发展权、教育权
  •  

本文地址:http://www.housedetailstoo.com/article/html/1052061.html
文章摘要:《幼儿教育学》每日一练 2018.6.19 ,  美国前财长拉里·萨默斯日前在接受美媒采访时表示,中国公司在某些技术上的领导地位并不是窃取美国技术的结果,而是来自于那些从政府对基础科学的巨额投资中受益的优秀企业家,来自于推崇卓越、注重科学和技术的教育制度。细究原因,台湾青年踊跃“登陆”,不仅是对大陆发展前景的乐观,也是对大陆科教环境、社会治安、文明程度的信任。(记者郜小平)+1,据悉,肯尼亚石油及矿产资源丰富,政治环境稳定,宏观经济运行较为平稳,为东非地区性大国以及第一大经济体,对外资投资有较大吸引力。”老人说,用电脑抄英语这个习惯她已经坚持了很多年,一天都没间断过。  疼痛,剧烈地疼痛。。

1:答案 正确
解析  略。
2:答案 C
解析  【解析】:日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会,是实施幼儿德育最基本的途径。
3:答案 D
解析  陶行知认为教育要启发、解放儿童的创造力。
4:答案 A
解析  玩水、玩沙是幼儿的天性,被称为“感觉运动游戏”,既可以锻炼手的精确性,又能够从中发挥丰富的想象力和创造力,让幼儿从游戏中获得无限的乐趣。
5:答案 B
解析  幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行,充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等,不仅可以扩大教育的空间,而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此,答案为B。
6:答案 B,C
解析  本题是对基础知识的考查。玩具是幼儿游戏的物质基础和物质中心。
7:答案 D
解析  近代环境决定论极端重视环境和教育在人的发展中的作用,环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人华生。
8:答案 错误
解析  
9:答案 C
解析  晨间自由活动的保教重点是稳定幼儿的情绪,为教学活动的开展做好准备。
10:答案 D
解析  儿童享有生存权、发展权、教育权,这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。

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