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《中学教育心理学》每日一练2018.07.02

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.housedetailstoo.com  发布时间:2018-07-02 09:23:00

测一测你能不能考上教师


共10题,计时10分钟 

  • 1:将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略,属于哪种策略()
  • 单项选择题   查看原题
  • A、复述策略
  • B、精细加工策略
  • C、组织策略
  • D、资源管理策略
  •  
  • 2:因材施教就是承认差别,设法在()基础上对学生实施帮助。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、一对一
  • B、一对少
  • C、一对多
  • D、少对多
  •  
  • 3:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略
  • 单项选择题   查看原题
  •  
  • 4:多种感官参与学习能有效地增强记忆。()
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 5:依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。()
  • 单项选择题   查看原题
  • A、生理性需要
  • B、生物性需要
  • C、心理上需要
  • D、情感上需要
  •  
  • 6:由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、直觉性道德情感体验
  • C、想象性道德情感体验
  • D、伦理性道德情感体验
  •  
  • 7:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、联合群体
  • B、正式群体
  • C、松散群体
  • D、非正式群体
  •  
  • 8:耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、低相关
  • B、高相关
  • C、不成比例
  • D、呈倒“U”型曲线
  •  
  • 9:短时记忆中信息主要以()形式存储。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、视象代码
  • B、声象代码
  • C、语义代码
  • D、图式
  •  
  • 10:下列不属于意义学习的条件的一项是()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、材料本身必须具有逻辑意义
  • B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
  • C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
  • D、学习材料要高于学习者的能力范围
  •  

本文地址:http://www.housedetailstoo.com/article/html/1061880.html
文章摘要:《中学教育心理学》每日一练2018.07.02 ,+1然而,音乐剧产业方兴未艾的中国,在这方面还未曾有过任何先例。新华社民族品牌工程,是新华社为服务国家品牌强国战略,于2017年6月启动的大型项目,旨在利用新华社丰富的媒体资源、强大的传播实力和智库力量,为我国优秀民族企业进一步扩大品牌影响力提供有效渠道,为唱响中国品牌加油助力,为我国民族企业进一步走向世界铺路架桥。,  孙璐强调,出国留学一定要注意安全。+1  赴台研习结束后,昆山市还将组织台湾产业界专家及教授到昆授课,并辅以网络远程教学。。

1:答案 B
解析  
2:答案 A
解析  因材施教指的是根据每个人的不同特点采取相对应的教育措施,因为每个人都是不同的,所以要尽可能的设法在一对一的基础上对学生实施帮助。(本解析由张恩凯提供)
3:答案 D
解析  
4:答案 正确
解析  略。
5:答案 B
解析  
6:答案 A
解析  由此定义可知是直觉性道德情感体验。
7:答案 D
解析  
8:答案 D
解析  
9:答案 B
解析  感觉记忆以视象和声象形式存储,长时记忆的编码形式以语义代码为主,也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。
10:答案 D
解析  A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。


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  招聘岗位及人数: 高中语文教师1人,高中数学教师2人,高中物理教师1人,http://www.housedetailstoo.com/ 高中化学教师1人,教育评价与测量员1人, 初中英语教师1人:任西藏班英语教学 以上共计7个人员岗位。 招聘范围: 2017年全日制本科以上应届毕业生(不包括暂缓就业毕业生)。 招聘条件: 应聘人员应同时具备下列基本条件及岗位任职条件:http://www.housedetailstoo.com/ (一)基本条件 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守中华人民共和国宪法和法律; 3.具备良好的品行和职业道德; 4.具备岗位所需的专业或者技能条件; 5.适应岗位要求的身体条件。 (二)岗位任职条件 1.高中专任教师及教育评价与测量员要求全日制高等院校的优秀应届本科毕业生或硕士(博士)研究生毕业生。 语文教师专业要求: A050101 【查看全文】

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  第5篇    广东省惠州市东江高级中学教职员2013年招聘教师职位表

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   1.非英语专业的具有全国高校英语等级水平测试四级(425分)以上,英语专业的具有全国高校专业英语四级以上。
   2.非师范类应届毕业生必须取得与招聘学科教师岗位相适用的教师资格证。 DG2013102 高中数学 5 【查看全文】

  第6篇    广东省惠州市东江高级中学教职员2013年招聘人员

  招聘范围
(一)应届毕业生
2013年毕业的全日制普通高等院校毕业生和办理了暂缓就业手续的2011届、2012届的毕业生。
(二)在职人员
本市在职在编教职员及本市民办学校合同期未满的教职员,原则上不在应聘之列。
招聘岗位资格条件
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守中华人民共和国宪法和法律;具备良好的品行和职业道德;具备岗位所需的专业或者技能条件;适应岗位要求的身体条件;岗位所需的其他条件。
3.符合国家计划生育政策规定。
4.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员,不得应聘。
5.年龄、工作时间计算截止至2013年7月31日。
报名、资格审查及发布考试通知
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